jueves, 29 de octubre de 2026

ACTIVIDAD CUADERNO SEMANA 10

Previo a la realización del TFS05, con ayuda de la fotografía, se pretende ahondar en el aprendizaje de la construcción espacial con la luz. Aprovechando el modelo realizado en clase a partir de las cajas metafísicas de Oteiza, se vuelven a pedir al menos 2 series de transformaciones, en total con entre 8 experimentaciones por cada doble página, tomando como punto de partida encuadres MUY cercanos sobre el modelo de cajas citado. 

Actividad grupal con cajas metafísicas_DAI 1_curso 2026-27

El punto de partida siempre será una imagen  con el encuadre escogido, a partir de ahí esas series de transformaciones consistirán en:

PRIMERA DOBLE HOJA: con desarrollos secuenciales centrados en la experimentos progresivos de transformación  de la intensidad lumínica.
Partiendo de una fotografía se trabajará sobre un desarrollo secuencial lumínico basado en un mismo encuadre en el que la intensidad de la luz vaya cambiando, elaborado con técnica libre.

Carmen Sánchez Picazo_Cuaderno C2_DAI 1_curso 2025-26

María Vergara_Cuaderno C2_DAI 1_curso 2024-25

Noa Juan_Cuaderno C2_DAI 1_curso 2024-25


SEGUNDA DOBLE HOJA: desarrollos secuenciales del movimiento de la luz en un mismo espacio. Partiendo de una fotografía se trabajará sobre un desarrollo secuencial de movimiento. Técnica libre.

Lucía Cordero_Cuaderno C2_DAI 1_curso 2023-24


María Sánchez Guerrero_Cuaderno C2_DAI 1_curso 2025-26


Pablo Cucó_Cuaderno C2_DAI 1_curso 2025-26

Paula Perea_Cuaderno C2_DAI 1_curso 2025-26

Dado que se trata de un trabajo de experimentación, se invita a los alumnos a cambiar de registro gráfico. Se recomienda probar distintas técnicas gráficas (collage, fotomontaje, acrílico, acuarela, etc...)
La entrega del cuaderno se hará el próximo jueves 5 de noviembre en horario de clase. 

Igual que el resto de dibujos, hay que fotografiarlo en su totalidad, con sus bordes incluidos y nombrarlo como:

_Nombre completo del alumno poniendo primero apellidos y nombre
_El ciclo
_Cuaderno y su múmero en relación con los ya entregados
_Fecha de la entrega (en este caso 5 de noviembre de 2026)
_El nombre de la asignatura (DAI1)
_Curso

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo2_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI1_202627.jpg
PerezGomezJavier_Ciclo2_Cuaderno01_05112026_DAI1_202627.jpg

jueves, 15 de octubre de 2026

VISOR DE ENCUADRE

Con esta imagen podéis construir vuestro propio encuadrómetro o visor de encuadre, una herramienta muy útil y sencilla para dibujar del natural: al mirar a través de ella con un solo ojo, ayuda a aislar una parte de la realidad, convirtiendo una escena en tres dimensiones en una imagen plana y delimitada por cuatro bordes. 

El interior conserva las proporciones del papel tamaño DIN A con el que dibujamos, y gracias a las líneas de referencia podemos trasladar el encuadre a un papel de mayores dimensiones.

 

ACTIVIDAD CUADERNO SEMANA 8

Como actividad previa a la entrega del TFS04 que tendrá lugar en dos semanas se propone realizar una interpretación de cualquiera de las dos obras de Augustin Kofie pertenecientes a la serie "Build From Memory", a doble página en el cuaderno, prestando atención a las cualidades espaciales de dicha obra.

Augustine Kofie_Build From Memory #11_ 2017

Augustine Kofie_Build From Memory #02_ 2017

Para su realización puede considerarse la obra completa o un fragmento de la misma.

Se recomienda utilizar técnica mixta: collage, acrílico, rotulador y lápiz de color.

De forma voluntaria, también en el cuaderno, se podrá ir avanzando en la transformación de la serie asignada como parte del trabajo inicial del TFS04.

Algunos ejemplos elaborados por vuestros compañeros sobre otra composición de Kofie:

Lucía del Mar Vergara / Jimena Sagredo_ Ciclo 1_DAI 1_Curso 2025-26

Clara Criado / Alba Cuenca_Cuadernos Ciclo 1_DAI 1_Curso 2024-25

 
Samia El Assal_ Ciclo 1_DAI 1_Curso 2025-26

María Vergara_Cuadernos Ciclo 1_DAI 1_Curso 2024-25

Isabella Amesti_Cuadernos Ciclo 1_DAI 1_Curso 2024-25

Andrea Xandri / Pablo Cucó_ Ciclo 1_DAI 1_Curso 2025-26

Paula Perea_ Ciclo 1_DAI 1_Curso 2025-26


Paula Martel / Lucía Cordero_Cuadernos Ciclo 1_DAI 1_Curso 2024-25

María García de Miguel / Marta Astruc_Cuadernos Ciclo 1_DAI 1_Curso 2024-25



jueves, 8 de octubre de 2026

ACTIVIDAD CUADERNO_SEMANA 07

Esta semana vamos a trabajar sobre fragmentos de una imagen del artista americano Nick Lamia. 

Para ello el alumno deberá extraer aquellos fragmentos cuadrados que más les interesen, de cualquiera las imágenes de las obras de este autor que se muestran en este blog.

Nick Lamia, Untitled, 2023

Nick Lamia. High Alpine II, 2022


Nick Lamia, Untitled, 2017

Para la semana que viene, se pide realizar en el cuaderno al menos 3 experimentaciones de interpretación a partir de un fragmento, en el contexto de la semana dedicada a los procesos de Abstracción lírica. El procedimiento es el siguiente:

1_El alumno deberá escoger al menos 3 fragmentos de imagen procedente de cualquiera de las obras de Lamia que se aportan, para trabajar sobre ellas. Una vez elegidos, se trabajará a partir de ellos completando el resto de forma DISTINTA a como lo hizo el autor. La técnica será libre.

Para ofrecer un ejemplo de cual sería un hipotético punto de partidas, se aportar 3 modelos de fragmentos distintos extraídos de la segunda imagen, para intervenir en el cuaderno a doble página. Resulta importante decidir la posición y el tamaño del fragmento en el cuaderno.

Posible colocación de fragmento 1

Posible colocación de fragmento2

Posible colocación de fragmento 3

Igual que el resto de dibujos, hay que fotografiarlo y nombrarlo como:

_Nombre completo del alumno poniendo primero apellidos y nombre
_El ciclo
_Cuaderno
_Fecha
_El nombre de la asignatura (DAI1)
_Curso

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI1_202627.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20261015_DAI1_202627.jpg


Entrega

El cuaderno deberá presentarse el próximo jueves 15 de octubre de 2026. El cuaderno deberá estar debidamente nombrado, poniendo nombre y dos apellidos en su tapa. 

ACTIVIDAD CUADERNO SEMANA 10

Previo a la realización del TFS05, con ayuda de la fotografía, se pretende ahondar en el aprendizaje de la construcción espacial con la luz....